CE1 à CM2
Orthographe — Choisir on / ont et son / sont
Ont et sont sont des verbes : remplace-les par avaient et étaient. On est un pronom sujet. Son est un déterminant placé devant un nom.
Lire la leçon et son exemple →Accueil / Ressources
Leçons du CP au CM2 et rappels pour la maternelle — Page 23
Un rappel court pour retrouver le sens d’une notion, puis passer à l’exercice.
896 exercices disponibles
CE1
Calcul mental — Calculer des doubles et des moitiés
Le double d’un nombre est deux fois ce nombre. La moitié est la quantité obtenue en partageant en deux parts égales. Double et moitié sont des opérations inverses.
Lire la leçon et son exemple →CE1
Calcul mental — Décomposer pour calculer de tête
Pour ajouter 9, ajoute 10 puis retire 1. Pour ajouter 19, ajoute 20 puis retire 1. Pour retirer 9, retire 10 puis ajoute 1. Choisis un nombre rond proche pour simplifier.
Lire la leçon et son exemple →CP à CM2
Repérage — Se déplacer sur un quadrillage
Dans ces exercices, les colonnes sont repérées par A, B, C… de gauche à droite et les lignes par 1, 2, 3… du haut vers le bas. À droite, la lettre avance ; vers le bas, le nombre augmente.
Lire la leçon et son exemple →CE1 à CM2
Vocabulaire — Comprendre les différents sens d’un mot
Un mot peut avoir plusieurs sens. Lis toute la phrase pour choisir le sens adapté au contexte : une souris peut être un animal ou un accessoire d’ordinateur.
Lire la leçon et son exemple →CE2
Calcul mental — Calculer des doubles et des moitiés
Le double d’un nombre est deux fois ce nombre. La moitié est la quantité obtenue en partageant en deux parts égales. Double et moitié sont des opérations inverses.
Lire la leçon et son exemple →CE2
Calcul mental — Décomposer pour calculer de tête
Pour ajouter 9, ajoute 10 puis retire 1. Pour ajouter 19, ajoute 20 puis retire 1. Pour retirer 9, retire 10 puis ajoute 1. Choisis un nombre rond proche pour simplifier.
Lire la leçon et son exemple →CE2
Multiples — Reconnaître les multiples et les diviseurs
Un multiple de 4 s’obtient en multipliant 4 par un entier. Si 24 = 4 × 6, alors 24 est un multiple de 4 et 4 est un diviseur de 24. Une division sans reste permet de vérifier.
Lire la leçon et son exemple →CM1
Calcul mental — Calculer des doubles et des moitiés
Le double d’un nombre est deux fois ce nombre. La moitié est la quantité obtenue en partageant en deux parts égales. Double et moitié sont des opérations inverses.
Lire la leçon et son exemple →CM1
Calcul mental — Décomposer pour calculer de tête
Pour ajouter 9, ajoute 10 puis retire 1. Pour ajouter 19, ajoute 20 puis retire 1. Pour retirer 9, retire 10 puis ajoute 1. Choisis un nombre rond proche pour simplifier.
Lire la leçon et son exemple →CM1
Multiples — Reconnaître les multiples et les diviseurs
Un multiple de 4 s’obtient en multipliant 4 par un entier. Si 24 = 4 × 6, alors 24 est un multiple de 4 et 4 est un diviseur de 24. Une division sans reste permet de vérifier.
Lire la leçon et son exemple →CM2
Calcul mental — Calculer des doubles et des moitiés
Le double d’un nombre est deux fois ce nombre. La moitié est la quantité obtenue en partageant en deux parts égales. Double et moitié sont des opérations inverses.
Lire la leçon et son exemple →