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Leçons du CP au CM2 et rappels pour la maternelle — Page 18

Un rappel court pour retrouver le sens d’une notion, puis passer à l’exercice.

896 exercices disponibles

CE2

Compléments du verbe — Distinguer COD et COI

Le complément d’objet complète le verbe. Un COD se construit sans préposition : lire un livre. Un COI se construit avec une préposition : parler à un ami. Cherche la construction du verbe ; un groupe introduit par une préposition n’est pas automatiquement un COI.

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CE1 à CM2

Compléments de phrase — Identifier les compléments circonstanciels

Un complément circonstanciel précise notamment le temps, le lieu ou la manière. Demande quand, où ou comment. Beaucoup de ces compléments peuvent être déplacés ou supprimés sans rendre la phrase incorrecte.

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CE1 · CE2

Pronoms — Remplacer un groupe sujet par un pronom

Un pronom sujet remplace un nom ou un groupe nominal. Je et nous incluent la personne qui parle ; tu et vous désignent la personne ou les personnes à qui l’on parle. Il, elle, ils et elles désignent les autres.

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CE1 à CM2

Adjectifs — Repérer les adjectifs qualificatifs

L’adjectif apporte une précision sur un nom. Il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom : un petit chat, une petite chatte, des petits chats.

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CE2

Division — Trouver le reste d’une division

Dans une division euclidienne, dividende = diviseur × quotient + reste. Le reste doit être inférieur au diviseur. Cherche le plus grand multiple du diviseur qui ne dépasse pas le dividende.

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CE2

Multiplication — Multiplier un nombre à plusieurs chiffres

Décompose le nombre en centaines, dizaines et unités, puis multiplie chaque partie. Pour poser la multiplication, aligne les unités et reporte les retenues dans la colonne suivante. Vérifie avec un ordre de grandeur.

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CE2

Division — Calculer un quotient à plusieurs chiffres

Pour poser une division par un chiffre, partage de gauche à droite. Après chaque chiffre du quotient, soustrais le multiple obtenu puis abaisse le chiffre suivant. Vérifie en multipliant le quotient par le diviseur.

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CE2 à CM2

Multiplication — Compléter la table de 6

La table de 6 avance de 6 en 6. Pour retrouver un produit, pars d’un résultat connu ou utilise la commutativité : 6 × 3 = 3 × 6.

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CE2 à CM2

Multiplication — Compléter la table de 7

La table de 7 avance de 7 en 7. Pour retrouver un produit, pars d’un résultat connu ou utilise la commutativité : 7 × 3 = 3 × 7.

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CE2 à CM2

Multiplication — Compléter la table de 8

La table de 8 avance de 8 en 8. Pour retrouver un produit, pars d’un résultat connu ou utilise la commutativité : 8 × 3 = 3 × 8.

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CE2 à CM2

Multiplication — Compléter la table de 9

La table de 9 avance de 9 en 9. Pour retrouver un produit, pars d’un résultat connu ou utilise la commutativité : 9 × 3 = 3 × 9.

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CM1

Compléments du verbe — Distinguer COD et COI

Le complément d’objet complète le verbe. Un COD se construit sans préposition : lire un livre. Un COI se construit avec une préposition : parler à un ami. Cherche la construction du verbe ; un groupe introduit par une préposition n’est pas automatiquement un COI.

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