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Un rappel court pour retrouver le sens d’une notion, puis passer à l’exercice.
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Pose les nombres en alignant les rangs. Commence par les unités et échange une unité du rang supérieur contre dix du rang inférieur si nécessaire. Vérifie avec une addition.
Lire la leçon et son exemple →Aligne les rangs. Dans chaque colonne, additionne les chiffres et la retenue éventuelle. Écris les unités du total et reporte les dizaines dans la colonne suivante.
Lire la leçon et son exemple →Pose les nombres en alignant les rangs. Commence par les unités et échange une unité du rang supérieur contre dix du rang inférieur si nécessaire. Vérifie avec une addition.
Lire la leçon et son exemple →Le groupe ei se prononce notamment comme dans neige ; ein comme dans peinture ; ien comme dans chien. Observe l’ordre des lettres : ein et ien ne produisent pas le même son.
Lire la leçon et son exemple →Les mots masculins se terminent souvent par -ail, -eil ou -euil : un détail, le soleil, un fauteuil. De nombreux mots féminins prennent -aille, -eille ou -euille. Feuille contient le groupe euille.
Lire la leçon et son exemple →Aligne les rangs. Dans chaque colonne, additionne les chiffres et la retenue éventuelle. Écris les unités du total et reporte les dizaines dans la colonne suivante.
Lire la leçon et son exemple →Pose les nombres en alignant les rangs. Commence par les unités et échange une unité du rang supérieur contre dix du rang inférieur si nécessaire. Vérifie avec une addition.
Lire la leçon et son exemple →Aligne les rangs. Dans chaque colonne, additionne les chiffres et la retenue éventuelle. Écris les unités du total et reporte les dizaines dans la colonne suivante.
Lire la leçon et son exemple →Pose les nombres en alignant les rangs. Commence par les unités et échange une unité du rang supérieur contre dix du rang inférieur si nécessaire. Vérifie avec une addition.
Lire la leçon et son exemple →Un adulte nomme les lettres. Observe A, E, I, O, U et Y, puis retrouve-les parmi d’autres lettres. Il s’agit de repérer les lettres, pas d’apprendre seul toutes les correspondances entre lettres et sons.
Lire la leçon et son exemple →La nature est la classe d’un mot : nom, pronom, verbe… La fonction est son rôle dans une phrase : sujet, COD, attribut… Le même nom peut changer de fonction tout en gardant sa nature.
Lire la leçon et son exemple →Le pronom le, la ou les peut remplacer un COD déjà connu. Le choix dépend du genre et du nombre du groupe remplacé. Devant une voyelle, le et la deviennent l’ : je l’écoute.
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