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Un rappel court pour retrouver le sens d’une notion, puis passer à l’exercice.
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Un pronom sujet remplace un nom ou un groupe nominal. Je et nous incluent la personne qui parle ; tu et vous désignent la personne ou les personnes à qui l’on parle. Il, elle, ils et elles désignent les autres.
Lire la leçon et son exemple →Dans une division euclidienne, dividende = diviseur × quotient + reste. Le reste doit être inférieur au diviseur. Cherche le plus grand multiple du diviseur qui ne dépasse pas le dividende.
Lire la leçon et son exemple →Décompose le nombre en centaines, dizaines et unités, puis multiplie chaque partie. Pour poser la multiplication, aligne les unités et reporte les retenues dans la colonne suivante. Vérifie avec un ordre de grandeur.
Lire la leçon et son exemple →Pour poser une division par un chiffre, partage de gauche à droite. Après chaque chiffre du quotient, soustrais le multiple obtenu puis abaisse le chiffre suivant. Vérifie en multipliant le quotient par le diviseur.
Lire la leçon et son exemple →Le complément d’objet complète le verbe. Un COD se construit sans préposition : lire un livre. Un COI se construit avec une préposition : parler à un ami. Cherche la construction du verbe ; un groupe introduit par une préposition n’est pas automatiquement un COI.
Lire la leçon et son exemple →Dans une division euclidienne, dividende = diviseur × quotient + reste. Le reste doit être inférieur au diviseur. Cherche le plus grand multiple du diviseur qui ne dépasse pas le dividende.
Lire la leçon et son exemple →Décompose le nombre en centaines, dizaines et unités, puis multiplie chaque partie. Pour poser la multiplication, aligne les unités et reporte les retenues dans la colonne suivante. Vérifie avec un ordre de grandeur.
Lire la leçon et son exemple →Pour poser une division par un chiffre, partage de gauche à droite. Après chaque chiffre du quotient, soustrais le multiple obtenu puis abaisse le chiffre suivant. Vérifie en multipliant le quotient par le diviseur.
Lire la leçon et son exemple →Un adverbe précise un verbe, un adjectif ou un autre adverbe. Il est généralement invariable. Certains se terminent par -ment, mais beaucoup ont une autre forme : très, hier, ici.
Lire la leçon et son exemple →Un préfixe se place avant le radical : re-lire. Un suffixe se place après : jardin-ier. Ils construisent de nouveaux mots et modifient le sens ou la classe grammaticale.
Lire la leçon et son exemple →Le passé simple est surtout utilisé dans les récits écrits. Pour les verbes en -er, il/elle prend -a et ils/elles -èrent. Pour finir : il finit, ils finirent. Le sujet indique le singulier ou le pluriel.
Lire la leçon et son exemple →Les verbes aller, faire, venir, prendre et dire ne suivent pas tous les mêmes terminaisons. Apprends leurs formes avec les pronoms sujets. Nous faisons et vous faites sont des formes du verbe faire.
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