CM2
Angles — Reconnaître les types d’angles
Un angle droit mesure 90°. Un angle aigu est plus petit qu’un angle droit. Un angle obtus est plus grand qu’un angle droit et plus petit qu’un angle plat.
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Leçons du CP au CM2 et rappels pour la maternelle — Page 10
Un rappel court pour retrouver le sens d’une notion, puis passer à l’exercice.
896 exercices disponibles
CM2
Proportionnalité — Résoudre une situation de proportionnalité
Dans une situation de proportionnalité, si on multiplie une quantité par un nombre, l’autre est multipliée par le même nombre. Le prix de plusieurs objets identiques, à prix fixe, en est un exemple.
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Lecture — Lire les syllabes simples
Une syllabe se lit en assemblant des sons. Ici, la consonne se combine avec une voyelle : m + a donne ma. Lis à voix haute si cela t’aide.
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Alphabet — Se repérer dans l’alphabet
L’alphabet français contient 26 lettres. Leur ordre permet de ranger des mots. Tu peux réciter l’alphabet pour trouver une lettre qui vient avant ou après une autre.
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Grammaire — Reconnaître les noms
Un nom désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. Un nom commun peut souvent être précédé d’un déterminant : le chat, une maison.
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Grammaire — Reconnaître les déterminants
Le déterminant accompagne le nom. Il donne des indications sur son genre et son nombre. Le, la, les, un, une et des sont des déterminants.
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Orthographe — Accorder le groupe nominal
Dans le groupe nominal, le déterminant, le nom et l’adjectif s’accordent en genre et en nombre. Au pluriel, on ajoute souvent un s au nom et à l’adjectif.
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Vocabulaire — Trouver des synonymes et des contraires
Des synonymes ont des sens proches. Des contraires ont des sens opposés. Choisis un mot qui convient dans le contexte de la phrase.
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Grammaire — Choisir la ponctuation
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation. Le point termine une phrase déclarative. Le point d’interrogation termine une question.
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Conjugaison — Conjuguer les verbes en -er au futur
Pour les verbes réguliers en -er, on garde l’infinitif et on ajoute les terminaisons du futur : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
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Grammaire — Reconnaître les noms
Un nom désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. Un nom commun peut souvent être précédé d’un déterminant : le chat, une maison.
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Grammaire — Reconnaître les déterminants
Le déterminant accompagne le nom. Il donne des indications sur son genre et son nombre. Le, la, les, un, une et des sont des déterminants.
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