CM2 · Découverte

Utiliser la table de 4

Une table donne les produits de groupes égaux. Le produit 6 × 4 peut se représenter par six rangées de quatre jetons. Changer l’ordre des facteurs conserve le résultat. Appuie-toi sur un produit connu et explique comment tu l’utilises.

Question 1 sur 6À toi de jouer

On range 20 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

Mobiliser les tables et retrouver un facteur

Parcours CM2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

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Le défi
- Retrouver un facteur dans les tables mélangées

Ce que tu travailles

Utiliser la table de 4. Distingue le nombre de groupes de la quantité dans chaque groupe ; les deux facteurs se multiplient.

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Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. On range 20 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 5 = 20 : 5 groupes de 4 font 20.

2. On range 24 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 6 = 24 : 6 groupes de 4 font 24.

3. On range 28 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 7 = 28 : 7 groupes de 4 font 28.

4. On range 36 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 9 = 36 : 9 groupes de 4 font 36.

5. On range 40 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 10 = 40 : 10 groupes de 4 font 40.

6. On range 48 objets en groupes de 4. Combien de groupes obtient-on ?

4 × 12 = 48 : 12 groupes de 4 font 48.