Podemus

CE2 · Découverte

Utiliser la table de 10

Une multiplication compte des groupes égaux. Pour 4 × 6, imagine quatre rangées de six objets. Tu peux t’appuyer sur un résultat connu : 4 × 6 est le double de 2 × 6. Changer l’ordre des facteurs conserve le produit.

Question 1 sur 6À toi de jouer

10 × ? = 30. Quel nombre manque ?

Écris ta réponse

Écris le nombre que tu as trouvé.

Connaître les tables et les utiliser

Parcours CE2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

  1. Découvrir
  2. S’entraîner
  3. Le défi

Ce que tu travailles

Utiliser la table de 10. Distingue le nombre de groupes de la quantité dans chaque groupe ; les deux facteurs se multiplient.

Continuer dans la même matière

Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. 10 × ? = 30. Quel nombre manque ?

10 × 3 = 30 : 3 groupes de 10 font 30.

2. 10 × ? = 40. Quel nombre manque ?

10 × 4 = 40 : 4 groupes de 10 font 40.

3. 10 × ? = 50. Quel nombre manque ?

10 × 5 = 50 : 5 groupes de 10 font 50.

4. 10 × ? = 70. Quel nombre manque ?

10 × 7 = 70 : 7 groupes de 10 font 70.

5. 10 × ? = 80. Quel nombre manque ?

10 × 8 = 80 : 8 groupes de 10 font 80.

6. 10 × ? = 100. Quel nombre manque ?

10 × 10 = 100 : 10 groupes de 10 font 100.