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CE2 · Défi

Utiliser les tables dans des problèmes

Dans un problème, repère le nombre de groupes et la quantité par groupe avant de multiplier. Si le total est connu, la table aide à retrouver un facteur. Vérifie que toutes les boîtes, rangées ou équipes ont bien la même taille.

Question 1 sur 6À toi de jouer

6 boîtes contiennent chacune 7 crayons. Combien de crayons en tout ?

Écris ta réponse

Écris le nombre que tu as trouvé.

Connaître les tables et les utiliser

Parcours CE2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

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Ce que tu travailles

Utiliser les tables dans des problèmes. Multiplier ne convient pas à des groupes de tailles différentes sans les traiter séparément.

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1. 6 boîtes contiennent chacune 7 crayons. Combien de crayons en tout ?

6 groupes de 7 : 6 × 7 = 42 crayons.

2. 8 boîtes contiennent chacune 4 crayons. Combien de crayons en tout ?

8 groupes de 4 : 8 × 4 = 32 crayons.

3. 9 boîtes contiennent chacune 6 crayons. Combien de crayons en tout ?

9 groupes de 6 : 9 × 6 = 54 crayons.

4. 7 boîtes contiennent chacune 8 crayons. Combien de crayons en tout ?

7 groupes de 8 : 7 × 8 = 56 crayons.

5. 5 boîtes contiennent chacune 9 crayons. Combien de crayons en tout ?

5 groupes de 9 : 5 × 9 = 45 crayons.

6. 8 boîtes contiennent chacune 8 crayons. Combien de crayons en tout ?

8 groupes de 8 : 8 × 8 = 64 crayons.