CP · Mathématiques
Calculer des additions
Additionner, c’est réunir des quantités. Compte les objets ou décompose les nombres. Pour 8 + 5, ajoute 2 pour atteindre 10, puis les 3 unités restantes : 13.
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EXERCICES · LEÇONS · FICHES ET CORRIGÉS
Mathématiques
au CP, une étape à la fois.
Des séries courtes, des explications et des fiches gratuites. Pour chaque activité, trois étapes accessibles à ton rythme.
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14 activités · 42 séries progressives
CP · Mathématiques
Calculer des soustractions
Soustraire, c’est retirer une quantité ou calculer un écart. Vérifie ton résultat en ajoutant ce que tu as retiré.
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Lire les heures entières
Pour une heure entière, la petite aiguille indique le nombre des heures et la grande est sur 12. Trois heures s’écrit 3 h 00.
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Se repérer dans les nombres
Les nombres se suivent de un en un. Dix unités forment une dizaine. Repère les dizaines et les unités pour lire et placer les nombres jusqu’à 100.
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Identifier le chiffre des dizaines
Dans un nombre entier, les unités se trouvent à droite et les dizaines juste à leur gauche. Attention : le chiffre des dizaines n’est pas le nombre de dizaines.
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Comparer des nombres entiers
Pour comparer deux nombres entiers, compare leur nombre de chiffres. S’il est identique, compare de gauche à droite, jusqu’au premier chiffre différent.
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Résoudre des problèmes du quotidien
Lis la situation, cherche ce que l’on demande et repère les quantités utiles. Dessine la situation si besoin. Quand une quantité augmente, on peut additionner ; quand on retire, on peut soustraire.
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Reconnaître les figures planes
Une figure se décrit par ses côtés et ses sommets. Un carré a quatre côtés égaux et quatre angles droits. Un rectangle a quatre angles droits. Un triangle a trois côtés.
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Compter les euros
Pour trouver une somme, additionne la valeur des pièces ou des billets. Une pièce de 2 € et une pièce de 1 € font 3 €, même s’il n’y a que deux pièces.
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Compter des groupes identiques
Quand plusieurs groupes ont autant d’objets, on peut les compter avec une addition répétée. Dessine les groupes pour vérifier. Deux groupes de trois font trois plus trois.
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Reconnaître cube, pavé et sphère
On peut tenir un solide dans les mains. Observe un dé, une boîte ou une balle avec un adulte. Un carré est une forme plane ; un cube est un solide.
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Poser une addition sans retenue
Aligne les unités sous les unités. Dans 12 + 5, le 5 s’écrit sous le 2. Additionne les unités puis les dizaines.
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Lire l’adresse d’une case
Les lettres nomment les colonnes et les nombres les lignes. Lis les deux repères pour donner l’adresse d’une case.
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Lire une comparaison sur une balance
Une balance à plateaux équilibrée permet de comparer deux masses. Le plateau le plus bas porte la plus grande masse ; deux plateaux à la même hauteur indiquent des masses égales.
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La correction explique. La manipulation aide à comprendre.
Pour compter, utilise des jetons ou des paquets de dix. Pour lire, reprends les sons travaillés en classe et laisse le temps de déchiffrer. Les paliers indiquent la difficulté de chaque activité, sans imposer un calendrier commun.
La copie et la prononciation se travaillent aussi hors écran : les réponses choisies ne mesurent pas le geste d’écriture ni la lecture à voix haute.