1. Une famille doit traverser une mer entre deux îles sans pont. Quel moyen donné peut convenir ?
Le bateau peut relier les îles par voie maritime.
CM2 · Découverte
Repérer la contrainte d’un trajet
Un déplacement dépend d’une distance, d’un point de départ et d’un point d’arrivée. On ne choisit pas uniquement le véhicule le plus rapide : il faut regarder les accès, les horaires et les personnes concernées. Une carte donne une représentation ; les informations pratiques complètent le trajet.
Question 1 sur 6À toi de jouer
Une famille doit traverser une mer entre deux îles sans pont. Quel moyen donné peut convenir ?
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Repérer la contrainte d’un trajet. Une solution doit respecter toutes les contraintes indiquées, pas seulement celle que tu as remarquée en premier.
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2. Le musée est à 400 m sur un chemin piéton accessible. Quel déplacement est possible pour un groupe pouvant marcher ?
La courte distance et le chemin autorisent la marche dans ce scénario.
3. Un trajet comporte deux trains. Quelle information manque si seule l’heure du premier départ est donnée ?
Les horaires intermédiaires permettent de vérifier la liaison.
4. Une carte indique un segment de 2 km entre deux lieux. Peut-on garantir que toutes les routes mesurent 2 km ?
Le segment représenté peut différer du chemin réellement emprunté.
5. Quelle contrainte concerne l’accessibilité ?
L’accès dépend du parcours et des besoins des voyageurs.
6. Pour atteindre un lieu avant 10 h, que compare-t-on d’abord ?
La contrainte principale donnée est une arrivée avant 10 h.