Géographie · Se déplacer
Repérer la contrainte d’un trajet : la leçon
Repérer la contrainte d’un trajet
Les repères à comprendre
Un déplacement dépend d’une distance, d’un point de départ et d’un point d’arrivée. On ne choisit pas uniquement le véhicule le plus rapide : il faut regarder les accès, les horaires et les personnes concernées. Une carte donne une représentation ; les informations pratiques complètent le trajet.
La méthode pour s’entraîner
Pour comparer des solutions, note ce qui est demandé : heure d’arrivée, marche possible, nombre de voyageurs, correspondances. Une liaison directe peut simplifier le trajet, mais elle ne répond pas automatiquement à toutes les contraintes. Lis les données disponibles avant de conclure.
Passer au défi
Une correspondance demande du temps entre l’arrivée et le départ suivant. Un horaire sur papier sert à calculer ; pour un vrai déplacement, les conditions doivent être vérifiées. Dans les exercices, toutes les informations nécessaires sont données et le même trajet peut avoir plusieurs solutions selon la priorité choisie.
La vérification à garder en tête
Une solution doit respecter toutes les contraintes indiquées, pas seulement celle que tu as remarquée en premier.
Observer des exemples
Une famille doit traverser une mer entre deux îles sans pont. Quel moyen donné peut convenir ?
Réponse : Un bateau
Le bateau peut relier les îles par voie maritime.
Le musée est à 400 m sur un chemin piéton accessible. Quel déplacement est possible pour un groupe pouvant marcher ?
Réponse : La marche
La courte distance et le chemin autorisent la marche dans ce scénario.
Essaie avant de lire la correction
Un trajet comporte deux trains. Quelle information manque si seule l’heure du premier départ est donnée ?
Afficher la correction
Les heures d’arrivée et de correspondance. Les horaires intermédiaires permettent de vérifier la liaison.
Le point à vérifier
Une solution doit respecter toutes les contraintes indiquées, pas seulement celle que tu as remarquée en premier.