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CE2 · Découverte

Résoudre des problèmes du quotidien

Lis la question, puis repère à quoi correspondent les nombres. Dessine les groupes ou écris une phrase pour décrire la situation. Le mot « plus » ne suffit pas à choisir une opération : c’est la relation entre les quantités qui compte.

Question 1 sur 6À toi de jouer

Lina a 20 billes. Tom lui en donne 15. Combien en a-t-elle maintenant ?

Écris ta réponse

Écris le nombre que tu as trouvé.

Résoudre un problème en plusieurs étapes

Parcours CE2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

  1. Découvrir
    • Résoudre des problèmes du quotidien — tu es ici
  2. S’entraîner
  3. Le défi

Ce que tu travailles

Résoudre des problèmes du quotidien. Lis toute la consigne avant de choisir. Une erreur est l’occasion de vérifier la méthode, puis de réessayer.

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Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. Lina a 20 billes. Tom lui en donne 15. Combien en a-t-elle maintenant ?

On ajoute : 20 + 15 = 35.

2. Il y a 40 pommes. On en mange 10. Combien reste-t-il de pommes ?

On retire : 40 − 10 = 30.

3. Un bus transporte 35 personnes. 20 personnes montent. Combien y en a-t-il ensuite ?

On ajoute : 35 + 20 = 55.

4. Un livre a 45 pages. Léa en a lu 15. Combien de pages lui reste-t-il à lire ?

On retire : 45 − 15 = 30.

5. Une boîte contient 30 crayons. On ajoute 25 crayons. Combien en contient-elle ?

On ajoute : 30 + 25 = 55.

6. La classe a 50 ballons. 20 sont prêtés. Combien restent dans la classe ?

On retire : 50 − 20 = 30.