1. Pourquoi la première couverture tombe-t-elle ?
Le texte nomme une rafale, donc un coup de vent.
CE2 · Défi
Déduire une réponse en reliant les indices
Distingue ce que le texte affirme, ce que ses indices permettent de déduire et ce qu’on ne sait pas. Deux informations peuvent être nécessaires à une réponse. Garde le texte visible : on évalue la compréhension, pas la mémorisation.
Question 1 sur 6À toi de jouer
Le texte à lire
Samedi, Léo et Inès préparent une cabane dans le jardin. Ils posent des couvertures sur deux chaises, puis apportent des coussins. Une rafale fait tomber une couverture. Inès place alors les chaises près du mur, à l’abri du vent. Léo propose d’utiliser des pinces pour tenir le tissu. Quand leur père les appelle pour le goûter, la cabane reste en place. Ils décident d’y revenir après avoir mangé.
Pourquoi la première couverture tombe-t-elle ?
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Comprendre un récit et justifier sa réponse
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Le défi
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Ce que tu travailles
Déduire une réponse en reliant les indices. Une réponse vraisemblable dans la vie réelle n’est pas forcément prouvée par le récit.
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2. Pourquoi Inès rapproche-t-elle les chaises du mur ?
Le texte dit à l’abri du vent : le mur protège la cabane.
3. À quoi servent les pinces proposées par Léo ?
Le texte indique qu’elles servent à tenir le tissu.
4. Ont-ils abandonné définitivement leur cabane ?
Ils décident d’y revenir après avoir mangé.
5. Le texte donne-t-il la couleur des couvertures ?
Aucune couleur n’est mentionnée ; on ne peut pas l’inventer.
6. Qu’est-ce qui montre que leur solution fonctionne ?
Après leurs changements, la cabane reste en place.