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CE2 · Découverte

Lire un texte et comprendre son sens

Lis une première fois pour comprendre la situation. Reviens ensuite à la phrase qui répond à la question. Une information directement donnée dans le texte n’a pas besoin d’être inventée ou complétée.

Question 1 sur 4À toi de jouer

Le texte à lire

Un matin, Sami trouve une petite plume près du portail. Il veut savoir à quel oiseau elle appartient. Avec sa sœur, il observe les oiseaux du jardin et consulte un livre. La plume ne suffit pas à identifier l’oiseau avec certitude, mais leur enquête leur apprend à regarder les différences.

Que trouve Sami ?

Choisis ta réponse

Comprendre puis déduire

Parcours CE2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

Changer de parcours : CE2 — Comprendre un récit et justifier sa réponse

  1. Retrouver les informations du texte
    • Lire un texte et comprendre son sens — tu es ici
  2. Relier les indices sans inventer

Ce que tu travailles

Lire un texte et comprendre son sens. N’ajoute pas une information que le texte ne donne pas.

Continuer dans la même matière

Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. Que trouve Sami ?

Sami trouve une petite plume près du portail.

2. Avec qui mène-t-il l’enquête ?

Le texte dit « avec sa sœur ».

3. Quel outil utilisent-ils ?

Ils consultent un livre.

4. Identifient-ils l’oiseau avec certitude ?

Le texte indique que la plume ne suffit pas à l’identifier avec certitude.