Mathématiques · Problèmes
Chercher une partie quand le total est connu : la leçon
Chercher une partie quand le total est connu
La méthode de cette étape
Dans un problème parties-tout, le total rassemble les deux groupes. Si le total et un groupe sont connus, retire ce groupe pour trouver l’autre.
Nommer ce qui manque
Lis la question et dis ce que tu cherches : un total, un reste, une différence, une part ou un nombre de groupes. Relie chaque donnée à sa signification. Le mot « plus » ne commande pas automatiquement une addition ; on peut chercher combien un enfant avait avant un ajout.
Représenter la situation
Un dessin simple, une bande ou un tableau peut montrer les relations. Pour 3 sachets de 4 billes, représente trois groupes égaux. Pour une différence entre 15 et 9, représente ce qui manque de 9 à 15. Choisis ensuite le calcul qui correspond à la représentation.
Répondre et contrôler
Écris une phrase avec l’unité : 12 billes, pas seulement 12. Si plusieurs étapes sont nécessaires, précise ce que calcule chaque résultat intermédiaire. Relis la question : une réponse numériquement juste peut répondre à une autre quantité que celle demandée.
Vérifier avant de continuer
Explique ton choix en reprenant les informations de la consigne. Lis toute la consigne avant de choisir. Une erreur est l’occasion de vérifier la méthode, puis de réessayer.
Observer des exemples
Lina a 12 crayons : 5 rouges et les autres bleus. Combien sont bleus ?
Réponse : 7
Le total est 12. On retire les 5 crayons rouges : 12 − 5 = 7.
Tom a 15 crayons : 7 rouges et les autres bleus. Combien sont bleus ?
Réponse : 8
Le total est 15. On retire les 7 crayons rouges : 15 − 7 = 8.
Essaie avant de lire la correction
Sam a 18 crayons : 9 rouges et les autres bleus. Combien sont bleus ?
Afficher la correction
9. Le total est 18. On retire les 9 crayons rouges : 18 − 9 = 9.
Le point à vérifier
Lis toute la consigne avant de choisir. Une erreur est l’occasion de vérifier la méthode, puis de réessayer.