1. Complète : J’… rangé mes affaires.
Avoir à l’imparfait avec je : avais.
CM2 · Découverte
Le plus-que-parfait se construit avec avoir ou être à l’imparfait et un participe passé : j’avais préparé, elle était partie. Il présente souvent une action déjà accomplie avant une autre action passée. Ne confonds pas l’imparfait de l’auxiliaire avec celui du verbe principal.
Parcours CM2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.
Former un temps composé avec un auxiliaire à l’imparfait. L’action au plus-que-parfait est antérieure à l’autre repère passé ; ce temps est composé de deux éléments.
Avoir à l’imparfait avec je : avais.
Tu avais terminé : auxiliaire à l’imparfait et participe terminé.
Partir utilise être ; elle était partie.
Nous avions choisi est au plus-que-parfait.
Vous aviez préparé : aviez est à l’imparfait.
Avec elles, être à l’imparfait donne étaient.