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CM1 · Découverte

Distinguer a / à et et / est

Des homophones se prononcent de la même façon mais ont des rôles différents. Pour a, essaie avait ; pour est, essaie était. Et relie des éléments et à peut introduire un lieu ou une relation. Le test doit donner une phrase qui garde son sens.

Question 1 sur 6À toi de jouer

Le chien … faim.

Choisis ta réponse

Choisir l’écriture d’un homophone dans la phrase

Parcours CM1. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

  1. Découvrir
    • Distinguer a / à et et / est — tu es ici
  2. S’entraîner
  3. Le défi

Ce que tu travailles

Distinguer a / à et et / est. Le son ne suffit pas : utilise une substitution pour vérifier.

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Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. Le chien … faim.

On peut dire le chien avait faim.

2. Elle écrit … sa sœur.

À introduit la personne à qui elle écrit.

3. La bibliothèque … ouverte.

On peut remplacer est par était.

4. Le sac … le manteau sont bleus.

Et relie les deux noms.

5. Mon frère … raison.

On peut dire mon frère avait raison.

6. Ce chemin … long.

On peut dire ce chemin était long.