1. Lina ouvre le four avec des maniques et sort un plat fumant. Pourquoi porte-t-elle des maniques ?
Le four et le plat fumant indiquent une température élevée.
CM1 · Entraînement
Déduire une information à partir d’indices
Une inférence relie plusieurs indices sans inventer un détail. Si un personnage prend un parapluie en regardant les gouttes sur la fenêtre, le texte suggère la pluie. Explique quels mots soutiennent ta réponse. Une impression générale ou une habitude personnelle ne suffit pas.
Question 1 sur 6À toi de jouer
Lina ouvre le four avec des maniques et sort un plat fumant. Pourquoi porte-t-elle des maniques ?
Besoin d’un indice ?
Comprendre puis déduire
Parcours CM2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.
Changer de parcours : CM1 — Lire les indices et justifier une déduction CM1 — Comprendre puis déduire
Retrouver les informations du texte
Relier les indices sans inventer
- Déduire une information à partir d’indices — tu es ici
Ce que tu travailles
Déduire une information à partir d’indices. Distingue ce que le texte permet de déduire et ce qu’il ne précise pas.
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Lire un texte et comprendre son sens
4 questions · 4 min environ
S’entraînerDéduire une intention à partir des indices
6 questions · 5 min environ
S’entraînerCroiser des informations dans un document
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S’entraînerRepérer le verbe dans une phrase
5 questions · 4 min environ
S’entraînerVoir les questions et les corrections pour préparer l’activité
2. Le sol est mouillé, mais le ciel est maintenant dégagé. Des gouttes restent sur les feuilles. Que s’est-il probablement passé ?
Le sol mouillé et les gouttes indiquent une pluie récente ; le ciel est désormais dégagé.
3. Au théâtre, les lumières de la salle s’éteignent et le rideau se lève. Que va-t-il commencer ?
Ces deux événements annoncent habituellement le début du spectacle.
4. Tom relit trois fois son texte et barre une phrase qui répète une idée. Que fait-il ?
Il relit et supprime une répétition : il révise son écrit.
5. Lina trouve un livre à sa place habituelle, mais la page où elle s’était arrêtée est cornée. Quel indice lui permet de retrouver sa lecture ?
La page cornée marque précisément l’endroit où reprendre.
6. Tom court jusqu’au quai, puis voit le train s’éloigner. Le texte permet-il de savoir l’heure exacte du départ ?
Le texte permet de comprendre qu’il a manqué le train, mais aucune heure précise n’est indiquée.