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CM1 · Défi

Distinguer objet de l’action et circonstance

Distingue un complément lié au verbe d’une précision de circonstance. Dans « Tom lit un livre ce soir », un livre indique ce qu’il lit ; ce soir indique quand. Dans ces exemples, le second groupe peut être déplacé, contrairement au premier dans la même construction.

Question 1 sur 6À toi de jouer

Dans « Tom lit un livre ce soir », quel groupe indique quand ?

Choisis ta réponse

Repérer les circonstances et tester un déplacement

Parcours CM1. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

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Ce que tu travailles

Distinguer objet de l’action et circonstance. Une position dans la phrase ne suffit pas à connaître une fonction. Combine le sens et les manipulations.

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Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. Dans « Tom lit un livre ce soir », quel groupe indique quand ?

Ce soir indique le moment ; un livre indique ce qui est lu.

2. Dans « Lina range ses crayons dans la boîte », quel groupe indique quoi ?

Ses crayons complète directement l’action de ranger.

3. Dans « Nous dessinons une maison le matin », une maison indique…

Le groupe est l’objet du dessin.

4. Dans « Elle chante une chanson dans la cour », quel groupe indique où ?

Il donne une circonstance de lieu.

5. Dans « Il prépare le repas à midi », quel groupe peut ici venir en tête ?

À midi, il prépare le repas garde le sens.

6. Dans « Mia observe les oiseaux depuis la fenêtre », les oiseaux indique…

Le groupe complète observer directement.