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CM2

Mathématiques · Contenances

Additionner des mesures en L et en cL : la leçon

Additionner des mesures en L et en cL

Les repères à comprendre

Une contenance décrit la quantité qu’un récipient peut contenir. Un litre vaut cent centilitres ou mille millilitres. Distingue la capacité maximale du récipient et la quantité de liquide effectivement versée.

La méthode pour s’entraîner

Convertis dans la même unité avant de comparer. 1 L 250 mL représente 1 250 mL ; 1 L 25 cL représente également 1 250 mL. Un centilitre vaut dix millilitres. Les écritures composées demandent de traiter chaque unité séparément.

Passer au défi

Pour calculer ce qui reste après plusieurs versements, additionne les quantités versées puis retire ce total de la quantité initiale. Avec 2 L et des verres de 250 mL et 350 mL, il reste 2 000 − 600 = 1 400 mL. Vérifie que le total versé ne dépasse pas la quantité de départ.

La vérification à garder en tête

Les nombres de litres, centilitres et millilitres ne s’additionnent pas directement sans conversion.

Observer des exemples

On réunit 2 L et 25 cL. Quelle est la mesure totale en cL ?

Réponse : 225

Convertis : 2 L = 200 cL. Puis 200 + 25 = 225 cL.

On réunit 3 L et 50 cL. Quelle est la mesure totale en cL ?

Réponse : 350

Convertis : 3 L = 300 cL. Puis 300 + 50 = 350 cL.

Essaie avant de lire la correction

On réunit 6 L et 20 cL. Quelle est la mesure totale en cL ?

Afficher la correction

620. Convertis : 6 L = 600 cL. Puis 600 + 20 = 620 cL.

Le point à vérifier

Les nombres de litres, centilitres et millilitres ne s’additionnent pas directement sans conversion.

Mettre la méthode en pratique

Faire l’exercice → Fiche PDF · Corrigé

Convertir et réunir des contenances

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