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CM1

Sciences · Matière

Interpréter une observation de changement d’état : la leçon

Interpréter une observation de changement d’état

Les repères à comprendre

L’eau peut être solide, liquide ou gazeuse. La glace est de l’eau solide. L’eau liquide prend la forme de son récipient. La vapeur d’eau est un gaz invisible ; le petit nuage visible au-dessus d’une casserole contient surtout de fines gouttes d’eau.

La méthode pour s’entraîner

La fusion transforme la glace en eau liquide ; la solidification transforme l’eau liquide en glace. L’évaporation transforme progressivement le liquide en vapeur, même sans ébullition. Le changement d’état ne signifie pas que l’eau devient une autre matière.

Passer au défi

Des gouttes sur une paroi froide peuvent venir de la condensation de la vapeur d’eau présente dans l’air. Pour interpréter une expérience, note les conditions et observe les changements. Une diminution d’eau dans un récipient ouvert peut venir de l’évaporation, sans fuite visible.

La vérification à garder en tête

La vapeur d’eau est invisible. Un nuage visible de fines gouttes n’est pas directement le gaz.

Le texte à observer

Document d’observation pédagogique : une classe place deux verres contenant chacun 100 mL d’eau au même endroit. L’un est fermé par un couvercle, l’autre reste ouvert. Après plusieurs jours, le verre ouvert contient moins d’eau. Le verre fermé présente des gouttes sous le couvercle. Aucun verre n’a été renversé.

Observer des exemples

Les verres contiennent-ils la même quantité au départ ?

Réponse : Oui

Chacun contient 100 mL dans le document.

Quel verre perd le plus d’eau liquide dans cette observation ?

Réponse : Le verre ouvert

Le document signale une diminution dans le verre ouvert.

Essaie avant de lire la correction

Quel changement peut expliquer cette diminution ?

Afficher la correction

L’évaporation. Une partie de l’eau liquide peut devenir vapeur et se disperser dans l’air.

Le point à vérifier

La vapeur d’eau est invisible. Un nuage visible de fines gouttes n’est pas directement le gaz.

Mettre la méthode en pratique

Faire l’exercice → Fiche PDF · Corrigé

Observer les états de l’eau et leurs changements

Parcours CM1. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

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