Podemus
CM1

Sciences · Matière

Distinguer glace, eau liquide et vapeur : la leçon

Distinguer glace, eau liquide et vapeur

Les repères à comprendre

L’eau peut être solide, liquide ou gazeuse. La glace est de l’eau solide. L’eau liquide prend la forme de son récipient. La vapeur d’eau est un gaz invisible ; le petit nuage visible au-dessus d’une casserole contient surtout de fines gouttes d’eau.

La méthode pour s’entraîner

La fusion transforme la glace en eau liquide ; la solidification transforme l’eau liquide en glace. L’évaporation transforme progressivement le liquide en vapeur, même sans ébullition. Le changement d’état ne signifie pas que l’eau devient une autre matière.

Passer au défi

Des gouttes sur une paroi froide peuvent venir de la condensation de la vapeur d’eau présente dans l’air. Pour interpréter une expérience, note les conditions et observe les changements. Une diminution d’eau dans un récipient ouvert peut venir de l’évaporation, sans fuite visible.

La vérification à garder en tête

La vapeur d’eau est invisible. Un nuage visible de fines gouttes n’est pas directement le gaz.

Observer des exemples

Un glaçon est de l’eau à l’état…

Réponse : Solide

La glace est l’état solide de l’eau.

L’eau versée dans un verre est…

Réponse : Liquide

Le liquide prend la forme de la partie occupée du récipient.

Essaie avant de lire la correction

La vapeur d’eau pure est-elle visible ?

Afficher la correction

Non. La vapeur d’eau est un gaz invisible.

Le point à vérifier

La vapeur d’eau est invisible. Un nuage visible de fines gouttes n’est pas directement le gaz.

Mettre la méthode en pratique

Faire l’exercice → Fiche PDF · Corrigé

Observer les états de l’eau et leurs changements

Parcours CM1. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

  1. Découvrir
    • Distinguer glace, eau liquide et vapeur — tu es ici
  2. S’entraîner
  3. Le défi