Mathématiques · Numération
Se repérer dans les nombres : la leçon
Se repérer dans les nombres
Les repères à comprendre
Repère les milliers, les centaines, les dizaines et les unités. Dans 2 406, le zéro indique qu’il n’y a aucune dizaine isolée : il garde cette place. Lis le nombre par groupes et vérifie chaque rang avant de l’écrire en lettres.
La méthode pour s’entraîner
Pour comparer deux nombres, commence par le nombre de chiffres, puis regarde les rangs de gauche à droite. Pour ajouter dix, ajoute une dizaine ; un passage de 9 à 10 dizaines peut modifier les centaines. 4 090 + 10 = 4 100.
Passer au défi
Dans une suite, calcule l’écart entre deux nombres voisins, puis vérifie que la même règle fonctionne ailleurs. Une suite qui avance de 100 conserve les dizaines et les unités, mais peut franchir un millier. Contrôle les deux voisins du nombre manquant.
La vérification à garder en tête
Un chiffre et sa valeur ne sont pas la même chose : dans 4 280, le 2 représente deux centaines, donc 200.
Observer des exemples
Quel nombre obtient-on en ajoutant 1 à 1208 ?
Réponse : 1209
Ajouter 1 à 1208 donne 1209.
Quel nombre obtient-on en ajoutant 10 à 2430 ?
Réponse : 2440
Ajouter 10 à 2430 donne 2440.
Essaie avant de lire la correction
Quel nombre obtient-on en ajoutant 1 à 3751 ?
Afficher la correction
3752. Ajouter 1 à 3751 donne 3752.
Le point à vérifier
Lis toute la consigne avant de choisir. Une erreur est l’occasion de vérifier la méthode, puis de réessayer.