Podemus

CM2 · Défi

Retrouver la largeur avec l’aire

La série sur les unités carrées constitue un prolongement. Un carré d’un mètre de côté contient cent rangées de cent centimètres carrés : 10 000 cm². Le changement d’unité d’aire ne suit donc pas le même facteur que le changement d’unité de longueur. Reprends d’abord le sens du pavage.

Question 1 sur 6À toi de jouer

Un rectangle a une aire de 84 cm² et une longueur de 14 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Écris ta réponse

Écris le nombre que tu as trouvé.

Compter une surface et distinguer aire et contour

Parcours CM2. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.

  1. Découvrir
  2. S’entraîner
  3. Le défi
    • Retrouver la largeur avec l’aire — tu es ici

Ce que tu travailles

Retrouver la largeur avec l’aire. L’aire et le périmètre sont deux mesures différentes. Des figures de même aire peuvent avoir des contours différents.

Continuer dans la même matière

Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité

1. Un rectangle a une aire de 84 cm² et une longueur de 14 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 84 ÷ 14 = 6 cm.

2. Un rectangle a une aire de 112 cm² et une longueur de 16 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 112 ÷ 16 = 7 cm.

3. Un rectangle a une aire de 162 cm² et une longueur de 18 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 162 ÷ 18 = 9 cm.

4. Un rectangle a une aire de 300 cm² et une longueur de 25 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 300 ÷ 25 = 12 cm.

5. Un rectangle a une aire de 450 cm² et une longueur de 30 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 450 ÷ 30 = 15 cm.

6. Un rectangle a une aire de 720 cm² et une longueur de 36 cm. Quelle est sa largeur en cm ?

Aire ÷ longueur = 720 ÷ 36 = 20 cm.