Mathématiques · Masses
Lire une balance à plateaux : la leçon
Lire une balance à plateaux
Le repère de cette étape
Sur une balance préparée par un adulte, le plateau le plus bas indique la masse la plus grande. Des plateaux à la même hauteur indiquent des masses égales.
Comparer sans se fier à la taille
Présente deux objets familiers, par exemple une éponge et un petit caillou. Demande lequel paraît le plus lourd, puis vérifie avec une balance à plateaux. Un gros objet peut être plus léger : c’est la masse qui fait pencher la balance.
Lire les plateaux
L’adulte vérifie d’abord que la balance vide est équilibrée. Place un objet de chaque côté. Le plateau le plus bas porte la masse la plus grande. Si les plateaux restent à la même hauteur, les deux masses sont égales. Les dessins utilisent ce même repère.
Vérifier une phrase
Pour un défi, l’adulte dit par exemple « le côté droit est plus lourd ». L’enfant montre les plateaux et confirme ou corrige la phrase. Échange les objets de côté et recommence : le résultat dépend des objets, pas du mot gauche ou droite.
Accompagner la recherche
Un adulte peut lire ou faire écouter les consignes. Les activités sur papier et les réponses orales demandent une observation en dehors du quiz. Observe les informations de cette consigne. Explique ton choix ou montre-le avec les objets ; la correction aide à reprendre une étape.
Observer des exemples
Observe la balance. Quel côté est le plus lourd ?
Réponse : Le côté gauche
La balance montre un plateau gauche plus bas : ce côté est plus lourd.
Observe la balance. Quel côté est le plus lourd ?
Réponse : Le côté droite
La balance montre un plateau droite plus bas : ce côté est plus lourd.
Essaie avant de lire la correction
Observe la balance. Quel côté est le plus lourd ?
Afficher la correction
Les deux masses sont égales. La balance montre un équilibre : les masses sont égales.
Le point à vérifier
Observe les informations de cette consigne. Explique ton choix ou montre-le avec les objets ; la correction aide à reprendre une étape.