Mathématiques · Formes
Trier les formes sans se laisser guider par la couleur : la leçon
Trier les formes sans se laisser guider par la couleur
Le repère de cette étape
Regroupe les formes qui ont le même contour, même si elles ont des couleurs ou des tailles différentes. Tourner ou recolorer une forme ne change pas ses propriétés.
Observer et nommer
Présente quelques formes simples sur papier ou avec des objets : un disque, un triangle, un carré. L’adulte peut nommer la forme puis demander de retrouver une autre forme semblable. Une couleur commune ne signifie pas que les formes sont identiques.
Changer la disposition
Tourne un carré ou un triangle : il garde sa forme. Mélange des formes de plusieurs couleurs et tailles, puis demande de regrouper celles qui se ressemblent par leur contour. Décris ce qui change et ce qui reste identique.
Expliquer le choix
L’enfant peut montrer des coins, un contour arrondi ou des côtés pour expliquer son groupe. Il n’est pas nécessaire d’introduire une formule de mesure. La manipulation et la description complètent le choix proposé à l’écran.
Accompagner la recherche
Un adulte peut lire ou faire écouter les consignes. Les activités sur papier et les réponses orales demandent une observation en dehors du quiz. Observe les informations de cette consigne. Explique ton choix ou montre-le avec les objets ; la correction aide à reprendre une étape.
Observer des exemples
Quels dessins ont la même forme malgré leurs couleurs différentes ?
Réponse : A et B
A et B ont la même forme. Tourner un carré ne change pas ses angles ni ses côtés.
Quels dessins ont la même forme malgré leurs couleurs différentes ?
Réponse : A et C
A et C ont la même forme. Tourner un carré ne change pas ses angles ni ses côtés.
Essaie avant de lire la correction
Quels dessins ont la même forme malgré leurs couleurs différentes ?
Afficher la correction
B et C. B et C ont la même forme. Tourner un carré ne change pas ses angles ni ses côtés.
Le point à vérifier
Observe les informations de cette consigne. Explique ton choix ou montre-le avec les objets ; la correction aide à reprendre une étape.