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CE1

Mathématiques · Données

Lire un tableau de données : la leçon

Lire un tableau de données

Le repère propre à cet exercice

Dans un tableau, croise une ligne et une colonne pour lire une valeur. Pour répondre à une question de total ou d’écart, lis d’abord les valeurs utiles, puis choisis une opération.

Lire le titre et les étiquettes

Un tableau ou un graphique a un contexte. Repère le titre, les catégories et l’unité avant de lire une valeur. Une hauteur de barre peut représenter des élèves, des livres ou une autre quantité ; elle n’a pas de sens sans ces repères.

Vérifier la graduation

Si une graduation vaut 2, une barre atteignant le troisième intervalle représente 6, pas 3. Dans un tableau, croise la bonne ligne et la bonne colonne. Ne confonds pas un total avec la valeur d’une catégorie.

Expliquer une comparaison

Pour répondre « combien de plus », soustrais les valeurs comparées. Pour un total, additionne les catégories demandées sans compter deux fois un sous-total. Le graphique résume les données présentées ; il ne permet pas de conclure sur une population ou une période absente.

Observer des exemples

Lundi : 4 livres ; mardi : 7 ; mercredi : 2 ; jeudi : 5. Combien de livres ont été lus mardi ?

Réponse : 7

La valeur associée à mardi est 7.

Lundi : 4 livres ; mardi : 7 ; mercredi : 2 ; jeudi : 5. Quel est le total du lundi et du mardi ?

Réponse : 11

4 + 7 = 11.

Essaie avant de lire la correction

Lundi : 4 livres ; mardi : 7 ; mercredi : 2 ; jeudi : 5. Combien de livres ont été lus mercredi ?

Afficher la correction

2. Mercredi : 2 livres.

Le point à vérifier

Lis la catégorie et l’échelle avant la valeur. Un bâton doit partir de zéro pour représenter la quantité sans la déformer.

Mettre la méthode en pratique

Faire l’exercice → Fiche PDF · Corrigé