1. Combien de minutes s’écoulent de 10 h 40 à 13 h 05, le même jour ?
De 10 h 40 à 11 h 00, il y a 20 minutes. Puis encore 125 minutes jusqu’à 13 h 05 : 20 + 125 = 145 minutes.
CM1 · Découverte
Calculer une durée
Pour une durée, avance du départ jusqu’à l’arrivée. De 9 h 40 à 11 h 15, il y a vingt minutes jusqu’à 10 h, une heure jusqu’à 11 h puis quinze minutes : 1 h 35. Une ligne du temps aide à conserver les étapes.
Question 1 sur 6À toi de jouer
Combien de minutes s’écoulent de 10 h 40 à 13 h 05, le même jour ?
Besoin d’un indice ?
Relier départ, arrivée et durée
Parcours CM1. Un ordre conseillé pour avancer. Chaque activité reste accessible directement.
Changer de parcours : CM1 — Choisir la bonne opération sur les durées
Découvrir
- Calculer une durée — tu es ici
S’entraîner
Le défi
Ce que tu travailles
Calculer une durée. Ne soustrais pas séparément les chiffres des heures et des minutes sans tenir compte des 60 minutes d’une heure.
Continuer dans la même matière
Voir les questions et les corrections pour préparer l’activité
2. Combien de minutes s’écoulent de 8 h 55 à 10 h 20, le même jour ?
De 8 h 55 à 9 h 00, il y a 5 minutes. Puis encore 80 minutes jusqu’à 10 h 20 : 5 + 80 = 85 minutes.
3. Combien de minutes s’écoulent de 11 h 50 à 14 h 10, le même jour ?
De 11 h 50 à 12 h 00, il y a 10 minutes. Puis encore 130 minutes jusqu’à 14 h 10 : 10 + 130 = 140 minutes.
4. Combien de minutes s’écoulent de 13 h 25 à 16 h 00, le même jour ?
De 13 h 25 à 14 h 00, il y a 35 minutes. Puis encore 120 minutes jusqu’à 16 h 00 : 35 + 120 = 155 minutes.
5. Combien de minutes s’écoulent de 9 h 45 à 12 h 15, le même jour ?
De 9 h 45 à 10 h 00, il y a 15 minutes. Puis encore 135 minutes jusqu’à 12 h 15 : 15 + 135 = 150 minutes.
6. Combien de minutes s’écoulent de 15 h 05 à 17 h 40, le même jour ?
De 15 h 05 à 16 h 00, il y a 55 minutes. Puis encore 100 minutes jusqu’à 17 h 40 : 55 + 100 = 155 minutes.